财富加　最美的合唱　N南苑小学教育集团江南校区　307班

（来源：南湖晚报）财富加

转自：南湖晚报

　　最美的合唱

　　N南苑小学教育集团江南校区

　　307班郭彦指导老师王雅琴

　　星期五下午，温暖的阳光透过窗户洒在采莲剧场里，我们期待已久的三年级合唱比赛，就在这快乐而紧张的氛围中开始了。规定曲目是那首优美动人的《妈妈格桑拉》。

　　为了这一刻，我们付出了太多。课间、午休，总能听到我们练唱的声音。大家认真练习，跟老师学唱，反复记歌词，还一起练习摇摆动作。老师说，动作整齐才好看，歌声和谐才好听，所以我们练了一遍又一遍。

　　“下面有请307班上场！”主持人的话音落下，我们深吸一口气，迈着整齐的步伐走上舞台。聚光灯打在身上，暖洋洋的，但我能清晰地听到自己“怦怦”的心跳声，还真有点小紧张哦。我身子站得笔直，眼睛直视前方，脸上带着微笑，努力让自己放松下来。

　　前奏响起了，熟悉的旋律像溪流般淌过心田。我们张开嘴，全班的声音汇聚在一起，像一股清泉喷涌而出，舒缓又好听。我们随着节奏轻轻摇摆，划出统一的弧线，那一刻，我们不再是一个个独立的个体，而是一个整齐划一的整体。我看到台下评委老师微笑着轻轻点头，心里那朵叫“自信”的花，瞬间绽放了。

　　回到教室里，当王老师宣布我们获得第一名时，教室里的欢呼声几乎要掀翻屋顶。这次的经历让我深深懂得：团结，能让我们奏响世界上最美的乐章。

　　包饺子

　　N袁花镇中心小学教育集团谈桥小学

　　303班朱思亦指导老师朱于良

　　一个悠闲的周六，我突发奇想想要吃饺子，奶奶听闻后，提议我们自己动手包饺子，我兴奋得跳了起来。

　　奶奶立刻开始准备包饺子的食材，她先把新鲜的肉放在案板上剁成细碎的肉馅，接着加入了葱花、调料，用筷子搅拌均匀，空气中飘着淡淡的香味。

　　包饺子开始了，我像个小跟班似的，眼睛紧紧地盯着奶奶包饺子的每一个动作。只见奶奶熟练地拿起一张饺子皮，那饺子皮在她手中就像温顺的小绵羊，乖乖地躺着。接着，奶奶挖了一勺肉馅放在饺子皮中央，然后轻轻一捏，一个饱满可爱的饺子就诞生了，像一艘精致的小船。

　　我看着觉得挺简单，便迫不及待地动手包起来。第一次尝试时财富加，肉放得太多了，就像一个贪吃的小孩塞了满嘴食物，当我用力一捏，肉馅就像调皮的孩子一样从饺子皮的缝隙中挤了出来。我又试了一次，这次肉放少了，包出来的饺子瘪瘪的，像泄了气的皮球。我一次次地尝试，可饺子就是包不好，我开始有些灰心，想要放弃。

　　这时，奶奶温柔地鼓励我：“失败是成功之母，只要努力，你总会成功的。”我休息了一会儿，重新鼓起勇气继续包。可这次我太用力了，好不容易包好的饺子被我捏得变了形，仿佛一个被欺负的娃娃。但我告诉自己：失败乃兵家常事，再试一次！

　　我再次观察奶奶包饺子，可奶奶手速太快，我根本看不清。突然我灵机一动，让奶奶教我。奶奶欣然答应，她放慢了速度，每一个动作都清晰可见。我目不转睛地看着，终于看明白了。我重新拿起饺子皮，舀了一勺肉馅放进去，这次肉馅不多不少正合适，我小心翼翼地捏好，一个漂亮的饺子在我手中诞生了。我开心得像一只欢快的小鸟，更让我开心的是我没有放弃，坚持了下来。

　　因为坚持，我学会了包饺子，还吃上了亲手包的美味的饺子。

　　成功的喜悦

　　N周王庙镇钱塘江学校503班张雨晨

　　指导老师许维

　　在一个阳光明媚的下午，我独自一人坐在书桌前，摊在我面前的是一道复杂的数学题。

　　我紧皱着眉头，手指在屏幕上轻轻地敲击，仿佛在寻找解题的线索。

　　我尝试着用各种方法去解答这道题目，但每一次都会以失败告终。我感到焦虑，心中充满了挫败感。我抬起头看向窗外的天空，蓝天白云仿佛在嘲笑我的无能，我紧握着拳头，决定再试一次。

　　每一个数字都像一个谜团，等待我去解开，我开始慢慢地分析每一个让我捉摸不透的地方。我每一步都小心翼翼，生怕出错。我画出了图形，写下了公式……

　　就在我几乎要放弃的时候，突然发现了一个关键点，我惊喜地大叫出来：“我找到解题思路了！”我飞快地写下最后的步骤，那一刻，我仿佛看到了胜利的曙光。

　　看着试卷上的答案，我无比自豪。我成功地解出了这道题目。我抬起头，看向窗外的天空，蓝天白云是如此美丽。

　　我品尝到了成功的喜悦，那是一种从心中涌出的喜悦。

　　以书换书乐趣多

　　N周王庙镇中心小学603班沈毅晨

　　指导老师王琴月

　　我的家中或多或少总有几本闲置书，放在那既占位子，也没有太多使用价值。而以书换书，能把这些闲置书利用起来，让它们发挥更多价值，何乐而不为呢？

　　腊月的阳光不太温暖，咆哮的寒风从操场上呼啸而过，宛如一只饿狼，令人发寒，可同学们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。原来，学校读书节活动之一——以书换书即将举行。

　　随着校长宣布活动开始，操场上如同刮起了大风的海面，人潮涌动，欢声笑语不断。我随着人群在各班的书摊前逛了起来。在一个书摊前，只见一位低年级的同学，两手分别拿着一本书，这本书看看，那本书瞧瞧，时不时嘴中嘟囔几句，大概是两本都喜欢，不知道挑选哪本，正在犯难。也有几个同学在各班的书摊前走来走去，挑选着自己心仪的书。看！那个女同学眼睛放光，宛如遇见了“知音”，递出换书券，抱着选好的书开开心心地离开了。看着同学们都挑选到自己心仪的书，我也加快了脚步，走到了一个摊位前。突然，我两眼放光，垫子上静静地躺着本关于福尔摩斯的书，它好像正在向我招手。我心中暗喜，伸手向那本书抓去。就在这时，又有一只手伸来，我一惊，偏头一看，与一位同学四目相对。不行，这本书我一定要！我想着，迅速掏出换书券，一边递出去，一边飞快地抢过了书。哈哈哈，我终于换到了喜欢的书。此时，我用目光扫视了一下活动现场，很多同学都换到了自己想要的书，正拿着书向别人炫耀，而有的则干脆找个地方蹲下来，津津有味地看了起来。

　　时间过得真快，以书换书的活动在我们的欢笑声中结束了。此次活动的开展，不仅能让我们家里的闲置书得到再利用，还能让我们零成本读更多书，激发阅读的兴趣，获取更多知识，又能培养我们分享与沟通的能力，丰富我们的校园生活，真是好处多多。以书换书，我喜欢！

　　沉默与发声

　　N第五中学教育集团804班周臻蓉

　　指导老师许赞琴

　　清晨的街道还笼罩在薄雾中，远处的天空泛着微微晨光，街灯的余晖尚未完全散去。空气中透着初春的微凉。

　　公交车缓缓停靠在站台，车门打开，温暖的车厢内透出微微灯光，与外面的清冷形成鲜明对比。我熟练地踏上车，环顾四周，却发现那熟悉的一幕——

　　这个学期，我大多乘公交车上学。车上有10个座位，而在起点站上车的乘客也常常正好10人。然而，总有一个女生习惯用书包占座，导致最后上车的人只能站着。司机通常对此置之不理，其他乘客虽心有不满，却也没人敢说什么。

　　那天，我起晚了，成为最后一个上车的人。果然，那个女生依旧用书包占着座位，我只能站着。她一脸悠闲，神态理所当然，仿佛这座位本该属于她。我心里憋着一股气，忍不住瞥了她一眼，而她则狠狠地回瞪，眼神中满是不屑。我张了张嘴，终究还是没敢说什么，心里暗暗叹道：“真倒霉，看来今天只能站着到学校了。”

　　“公交车上占什么座位！”一个低沉而严厉的声音打破了车厢的沉默。我猛然回头，看见一位陌生的公交车司机——脸庞黝黑，眉头紧锁，目光中透着不满。他站起身来，声音更是低沉有力：“把书包拿开！”

　　车厢里一片寂静，所有人的目光都落在那个女生身上。她犹豫了一下，手缓缓伸向书包，又突然停下，似乎觉得司机管不着她，梗着脖子与他对峙。空气中弥漫着紧张的气息。

　　她的态度让司机彻底怒了。他猛地站起身来，双眼瞪得溜圆，再次怒喝：“把书包拿开！没看到还有人站着吗！”

　　车上的人纷纷看向那个女生，她嘴里嘟囔了几句，最终还是收起嚣张的气焰，拿起书包抱在腿上。我被这突如其来的变化惊得有些恍惚，仍未反应过来。司机见状，语气依旧低沉，却不再咄咄逼人：“坐！”我点了点头，默默走到座位旁坐下。